O Projeto ALFA-EJA Brasil, realizado pelo Instituto Paulo Freire em parceria com a Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental, teve o ano de 2025 consolidado com uma ampla agenda de ações voltadas ao fortalecimento da Educação de Jovens, Adultos e Idosos como política pública estratégica para a garantia do direito à educação e contribuir no combate ao analfabetismo no país. Entre abril e novembro, o projeto mobilizou educadores, gestores públicos, movimentos sociais e comunidades de 15 municípios atendidos presencialmente e 62 municípios atendidos online, promovendo formações, assessorias pedagógicas, oficinas, encontros culturais e materiais formativos inspirados no pensamento de Paulo Freire. Aqui você vai conhecer as principais ações.
Leitura do Mundo: uma análise sobre cada território
1º Encontro de Parceiros(as) do ALFA-EJA Brasil
O Instituto Pio XI, em São Paulo, sediou de 7 a 11 de julho o 1º Encontro de Parceiros(as) do Projeto ALFA-EJA Brasil, reunindo cerca de 60 participantes entre representantes da Petrobras, do Instituto Paulo Freire e profissionais envolvidos no projeto, como educadores, comunicadores, articuladores sociais e equipes de TI. Durante a semana, o encontro promoveu apresentações institucionais, debates pedagógicos, oficinas práticas, dinâmicas culturais e discussões sobre gestão, comunicação e planejamento das ações do projeto. A programação também incluiu visita ao Centro de Referência Paulo Freire e momentos de integração cultural, fortalecendo vínculos e alinhando os participantes em torno do compromisso com a Educação de Jovens, Adultos e Idosos.
Lançamento oficial foi celebrado em quatro lives no Youtube
O Projeto foi lançado em agosto com transmissões ao vivo pelo canal da iPF.Tv no YouTube (https://www.youtube.com/@ipftvcanal), que reuniram representantes das Secretarias Municipais de Educação, gestores, educadores e comunidades locais. As lives apresentaram os objetivos e metodologias do projeto e reforçaram a valorização da cultura e da identidade regional.
Primeira Assessoria e Formação para as secretarias municipais de educação
Entre 8 e 30 de setembro, o Projeto ALFA-EJA Brasil realizou formações presenciais em 14 municípios do Norte e Nordeste para secretarias, gestores e educadores da Educação de Jovens, Adultos e Idosos. As atividades apresentaram os resultados da primeira etapa Leitura do Mundo, promoveram debates, reflexões e momentos culturais, fortalecendo vínculos e alinhando os próximos passos do projeto.
Projetos socioambientais da Petrobras
No dia 26 de setembro de 2025, a Petrobras celebrou a assinatura de novos projetos socioambientais, em Pernambuco, reforçando seu compromisso com o desenvolvimento sustentável no entorno da Refinaria Abreu e Lima (RNEST), em Ipojuca. Durante o evento, também foi oficializada a doação de notebooks para escolas da rede municipal do Cabo de Santo Agostinho e de Ipojuca, além de entidades do terceiro setor que integram o Comitê Comunitário da refinaria. As iniciativas, alinhadas ao Programa Petrobras Socioambiental, ampliam o apoio a ações educativas e de impacto social na região, com a presença de projetos parceiros, como o ALFA-EJA Brasil.
Lançamento do Podcast: “ALFA-EJA Transforma Brasil”
No Dia do Professor, 15 de outubro, estreou o “ALFA-EJA Transforma Brasil: o podcast freiriano”, que propõe diálogo e reflexão sobre os desafios e transformações da Educação de Jovens, Adultos e Idosos no país. O episódio de estreia, “A práxis de Paulo Freire e a EJA”, reúne especialistas e educadores para discutir como a prática freiriana segue atual e necessária diante dos desafios contemporâneos da educação brasileira. Os episódios 2 e 3 discutem, respectivamente, a relação entre a Educação de Jovens, Adultos e Idosos e o mundo do trabalho, e a importância de valorizar a cultura e a arte popular no currículo da EJA, com especialistas nesses assuntos. Em 2026, estão previstos mais seis episódios (três por semestre). Acesse: iPF.Tv no YouTube e/ou Spotify.
Oficinas de Leitura e Escrita com Educandos
As oficinas “Minha história dá um livro”, do Projeto ALFA-EJA Brasil, aconteceram entre outubro e novembro, em 14 municípios do Norte e Nordeste. Inspiradas na metodologia freiriana, as atividades estimulam a leitura, a escrita e o diálogo, valorizando as histórias de vida dos educandos da EJA. Durante os encontros, os participantes refletem sobre suas trajetórias a partir da leitura de trechos da obra da escritora Carolina Maria de Jesus, e produzem narrativas autobiográficas que revelam o poder transformador da palavra escrita.
Presença estratégica na COP 30
A participação do ALFA-EJA Brasil na COP 30, em Belém, marcou o compromisso do projeto com o debate público sobre justiça climática, desigualdades socioambientais e educação popular. Representado pelo Instituto Paulo Freire, o projeto integrou rodas de conversa, palestras e atividades formativas que conectaram a EJA às questões climáticas enfrentadas pelas populações amazônicas.
A agenda incluiu a participação no Puxirum de Mulheres Defensoras da Amazônia, no estande do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, com a palestra “EJA e Justiça Climática: Ecoconhecimentos para superar as desigualdades”, e na Cúpula dos Povos, em debate conduzido pelo Coletivo Intersindical. A delegação levou suas próprias experiências territoriais e compartilhou com os 14 municípios do projeto análises sobre a crise climática vivenciada nas comunidades locais.
Produção de dois cadernos e vídeos temáticos sobre EJA
Em dezembro, foram produzidos dois cadernos temáticos e seus respectivos vídeos sobre EJA. O primeiro: “Caderno de Orientações Teórico-Práticas”, da autora Sonia Couto Souza Feitosa, educadora do Instituto Paulo Freire, propõe sugestões que apoiem equipes escolares na construção de uma pedagogia dialógica freiriana, crítica e sensível às especificidades dos educandos de EJA. A Leitura do Mundo, a construção coletiva do currículo e o estudo da metodologia freiriana são os pilares que orientam as propostas contidas na publicação.
O outro caderno é “A EJA e o Mundo do Trabalho”, de autoria do professor doutor Antonio Almerico Biondi Lima. A publicação, lançada em live do iPF.TV em 10 de dezembro, trata sobre o trabalho como princípio educativo e educação emancipatória freiriana no Norte e Nordeste. Também tem sugestões de atividades para educadores(as) de EJA.
Abertura das inscrições para o Curso Como Alfabetizar com Paulo Freire
No final de 2025, foram abertas as inscrições para o curso “Como Alfabetizar com Paulo Freire”. A formação - que é gratuita e totalmente online - integra o Projeto ALFA-EJA Brasil. É destinada a educadores(as) de EJA de 77 municípios das regiões Norte e Nordeste contemplados no Projeto e tem início previsto para abril de 2026.
Inspirado na educação freiriana, o curso propõe não apenas técnicas de alfabetização, mas também uma leitura crítica da realidade e a valorização da EJA como direito fundamental e instrumento de transformação social. Com cerca de 60 horas de duração, organizadas em três módulos com 24 videoaulas, materiais complementares e lives interativas, a formação oferece acompanhamento pedagógico, certificação e a possibilidade de os participantes se tornarem coautores de um e-book ao final do curso.
